Основи здоров'я 4 клас

 06.05.2021

Добрий день, мої четвертокласники. 

Тема уроку: Як досягти мети. 

- Сьогодні на уроці ми поговоримо про те, як обрати і досягти поставленої мети.

- Дайте собі відповіді на наступні питання.

- Чи маєте ви якусь мету?

- Що ви робите для того, щоб її досягти?

- Чи важко (легко) вам це дається?

- Хто вам допомагає у досягненні мети?

- Чи була у вас мета, яку ви вже досягли?

- Як ви досягли мети?

Переглянувши презентацію, ви зможете відповідь дати на ці та інші запитання.

 29.04.2021

Добрий день, мої четвертокласники. Рада була прочитати в коментарях про виконану роботу.

Тема уроку: Хочу. можу, теба. 

1. Повтори.

2. Вивчення нової теми.

Домашнє завдання

Гра «П’ять речень»

Будь ласка,  в п’яти реченнях сформулюйте засвоєні на уроці знання.

Додатковий матеріал

До зустрічі! 

22.04.2021

Добрий день, мої четвертокласники. Рада була прочитати в коментарях про виконану роботу.

Тема уроку: Самооцінка і поведінка людини. 

1. Проглянь відео.

2. Перегляньте позитивний мультик  Барашек и Кролень

Запитання для обговорення

- Як почувався Баранчик, коли його позбавили шубки?

- Хто допоміг йому повернути хороший настрій?

- Який урок виніс Баранець з цієї ситуації?

3. Переглянувнши презентацію, ти можеш з'ясувати як формується самооцінка та як вона впливає на поведінку та твоє здоров'я.

До зустрічі!

15.04.2021

Добрий день, мої четвертокласники. Рада була прочитати в коментарях про виконану роботу.

Тема уроку: Дорожні знаки. 

Завдання сьогодні:

- ознайомитися з дорожніми знаками;

- навчитися правильно читати їх і застосовувати у своєму житті.

1. Проглянь відео.

Коли з’явилися автобуси, трамваї, тролейбуси, автомобілі, вулицям потрібно було дати мову. Цією „дорожньою” мовою з водіями і пішоходами розмовляють вулиці всіх країн світу. Ця мова відрізняється від нашої розмовної мови, яка складається зі звуків, слів, речень. А дорожня – тільки із знаків, які навчають, попереджують, наказують, інформують. Тим, хто не знає дорожньої мови, краще не вирушати на вулиці чи дороги.

2. Дай відповіді на запитання

·      ·  На скільки груп поділяються дорожні знаки? Назвіть їх. Для вони існують? 

· Про що повідомляють попереджувальні знаки? Яка форма і колір переважають у цих знаках?

· Що зобов’язаний робити велосипедист, побачивши знак „В’їзд заборонено” і „Велосипедний рух заборонено”?

· Куди може продовжувати рух  велосипедист, якщо він побачив знак „Обов’язковий напрямок руху”?

·  Яке призначення інформаційно-вказівних знаків?

·  Для чого існують знаки сервісу?

 

       08.04.2021

Добрий день, мої четвертокласники. 

Тема уроку: Дорожньо-транспортні пригоди. 

Сьогодні на уроці дізнаємося:

- що таке дорожньо-транспортні пригоди (ДТП);

- ознайомимося з причинами ДТП і правилами поведінки пішохода в разі причетності його до ДТП;

1. Переглянь відео урок

Цікаво знати!

— Неприємності з вуличним рухом почалися з тих пір, як люди стали селитися в містах. Автомобілів тоді, звісно, ще не було — вулицями повільно їздили візки, запряжені конями і волами. Але пішоходи і транспорт уже в той час заважали одне одному.

Майже п’ятсот років тому видатний італійський художник і вчений Леонардо да Вінчі навіть придумав двоповерхову вулицю, щоб відокремити транспортні засоби від пішоходів.

Зрештою, пішоходи і водії все-таки поділили вулицю. Середину віддали машинам, краї — пішоходам. А щоб на дорозі був порядок, щоб ніхто не їздив і не ходив як заманеться, розробили дорожні правила, обов’язкові для всіх. На вулицях установили численні дорожні знаки, що разом з дорожньою розміткою показують водіям, куди можна і куди не можна їхати, де треба повернути і де зупинитися. Пішоходу теж корисно знати найважливіші знаки. Тоді небезпечна ситуація на дорозі не стане для нього несподіванкою.

Дорожні знаки повинні бути помітні здалеку, тому вони пофарбовані в яскраві кольори.

Домашнє завдання

Гра «П’ять речень»

Будь ласка,  в п’яти реченнях сформулюйте засвоєні на уроці знання.

 

 

 21.01.2021

Добрий день, мої четвертокласники. Рада була прочитати в коментарях про виконану роботу.

Тема уроку: Засоби комунікації і здоров'я. Інтернет. 

1. Проглянь відео урок.

2. Обов'язково виконай вправи для розвитку мозку.

Виконуй всі завдання із задоволення та посмішкою.

14.01.2021

Тема уроку: Засоби комунікації та здоров'я.

1. Переглянь презентацію.

— Сучасний вік зробив телевізор, комп’ютер і смартфон невід’ємними атрибутами не лише

офісів, але й кожної квартири в місті і селі. Телевізор, комп’ютер і смартфон — прекрасна розвага. Однак саме ці геніальні винаходи стають причинами головного болю, погіршення зору,

болей у хребті. Телевізійні передачі, гра на смартфоні при тривалому їх перегляді несприятливо впливають на окремі функції вашого зору діти, на виникнення порушень нервової системи, на погане самопочуття. 

Під час  перегляду телевізійних передач, працюючи чи граючи за комп’ютером чи на смартфоні, необхідно дотримуватися таких правил:

1. переглядати тільки спеціальні дитячі передачі;

2. тривалість безперервного перегляду не повинна перевищувати 45 хв;

3. тривалість роботи за комп’ютером для дітей початкових класів не повинна перевищувати 20 хв;

4. комп’ютер потрібно розташовувати в кутку чи задньою стінкою до стіни;

5.  у приміщенні, де працює комп’ютер, необхідне щоденне вологе прибирання;

6. до і після роботи на комп’ютері слід протирати екран спеціальними серветками;

7. уважають, що наші зелені друзі — кактуси — також допомагають зменшити негативний вплив комп’ютера;

8. під час грози слід обов’язково вимикати комп’ютер;

9. не забувати частіше провітрювати кімнату.

 І більше рухатися